Қазіргі заманғы технологиялар өміріміздің барлық саласына еніп, білім алу процесін түбегейлі өзгертіп отыр. Сол өзгерістердің бірі — тіл үйретуде жасанды интеллектінің, атап айтқанда, ChatGPT-дің кеңінен қолданылуы. Бұл заманауи құрал шетел тілдерін меңгеруге деген көзқарасты түбірімен жаңартып, оқуды жеңіл әрі қызықты етеді.
ChatGPT – табиғи тілде сөйлесуге мүмкіндік беретін жасанды интеллект негізіндегі платформа. Оның ең үлкен артықшылығы – 24/7 режимінде қолжетімді болып, кез келген уақытта тіл үйренушінің сұрақтарына жауап беруге дайын болуы. Бұл құрал үйренушінің жеке деңгейі мен қызығушылығына сай икемделіп, оқу процесін барынша тиімді етеді.ChatGPT арқылы студенттер өз ойларын еркін жеткізіп, жаттығу жасай алады. Әңгіме жүргізу режимі тілдік қорды молайтып, тілдік кедергілерді жеңуге септігін тигізеді.Күрделі ережелерді қарапайым тілде түсіндіру, сөйлем түзуді практикада қолдану — бұл жасанды интеллекттің басты артықшылықтарының бірі. Қате жіберген жағдайда оны түзетіп, дұрыс нұсқасын ұсынуы оқытуды жеделдетеді.ChatGPT-ден жаңа сөздер мен тіркестерді үйренуге болады. Сондай-ақ, оларды нақты контекстте қолдану мүмкіндігі оқуды қызықты әрі пайдалы етеді.Уақыт пен орынға тәуелді болмай, өз ырғағыңмен оқу – тіл үйренушілер үшін үлкен жеңілдік. ChatGPT үйренушінің сұранысына қарай тақырыптар мен деңгейлерді өзгертіп, жеке бағдарлама құра алады.
Тіл үйрену үрдісінде ChatGPT сияқты жасанды интеллект платформаларының ролі артып келеді. Олар оқытушыларға көмекші ретінде қызмет етіп, білім беру сапасын жоғарылатады. Сонымен қатар, мұндай технологиялар тіл үйренуді қолжетімді әрі тартымды етеді.
Қорытындылай келе, ChatGPT — тіл үйренудің заманауи әрі тиімді құралы. Бұл технология әркімге өзіне ыңғайлы уақытта, өз деңгейінде білім алуға мүмкіндік береді. Осындай инновациялар арқасында, тіл меңгеру процесі енді бұрынғыдан да қызықты әрі нәтижелі болмақ.
Әл-Фараби атындағы Қазақ ұлттық университеті
Шетелдіктердің тілдік және жалпы білім беру дайындығы кафедрасының қауымдастырылған профессоры Б.М.Айтбаева
Өзге ақпараттар
